为全方位、多层次提升苏州医学院新进教职工医学人文素养，筑牢安全意识防线，夯实科研诚信基石，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，10月30日和11月1日，2024年苏州医学院新入职教工培训（第二期）在独墅湖校区成功举办。

苏州医学院药学院党委书记王欣以《医学人文：关于医学人文学的理解与思考》为题，围绕什么是人文、医学教育与人文教育的关系、医学专业教育如何弥补人文短板抛出困惑，提出如何让医学生有人文情怀、让老师有人文素养、让课题组富有人文关怀气氛的问题，生动介绍思考过程。鼓励各位老师以生动的人格，助推事业发展，为自己和学生创造美好的未来。

苏州医学院实验室管理办公室蒋芸以《实验安全：思周则全行妥方安》为题，以多个真实案例为切入点，带领新入职教工全面了解事故调查及追责流程，介绍实验室安全运行的体系、风控、监管和人治，强调以人为本切实做好实验室安全工作。她指出，实验室安全工作是实验教学和科研工作的重要保障，希望通过建立安全文化，不断强化安全意识，从而提升整体安全水平。

苏州大学产业技术研究院知识产权管理办公室主任孙豪杰以《苏州大学知识产权政策解读》为题，从政策背景引入，详细解读了学校知识产权保护和管理的文件要点、科技成果转化的创新举措，知识产权管理系统的操作说明等。他指出，产研融合是推动科技创新和产业升级的重要途径，科技成果只有转化才能真正实现创新价值，鼓励新入职教工积极申报高价值专利培育项目。

南京纵横知识产权代理有限公司专利部部长刘艳艳以《如何进行专利申请》为题，通过两则实际的案例，分享了专利挖掘、撰写、申请和管理方面的经验，强调了技术交底书的重要性，分版块详细介绍了技术交底书撰写的注意事项。

苏州大学附属第一医院科研部学科办公室副主任徐溢涛以《新形势下科研伦理审查的思考》为题，解读了《涉及人的生命科学和医学研究伦理审查办法》和《科技伦理审查办法（试行）》，分析了《赫尔辛基宣言》2024版与2013版的改变与差异。他指出，科技伦理是开展科学研究、技术开发等科技活动需要遵循的价值理念和行为规范，是促进科技事业健康发展的重要保障。希望各位老师主动学习科技伦理知识，不断增强科技伦理意识，自觉践行科技伦理原则，坚守科技伦理底线，不断推动科技向善、造福人类。

本次培训以教育家精神涵养为重点，引导新入职教工传承弘扬新时代教育家精神，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，推进具有中国特色、世界水平的现代医学教育高质量发展，为苏州医学院高质量发展汇聚智慧，为加快我校高水平研究型大学和“双一流”建设贡献力量。